isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，'如果你足够聪明 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的
。 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩， “你想要的更成功 ，也应该是他们的大
，失败击中每个人都很努力 ，”林·斯里格勒说 。“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，“你的计算是正确的 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，结果表明 ，
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，相比之下 ，Marie Curie和Michael Faraday。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。你就不会犯错误 。我们需要教我们的孩子们失败 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，就没有创造力 。 “